„Entdecke die Vielfalt: Natur gestalten" lautete das Motto des 43. Jugend-Malwettbewerbs der Volks- und Raiffeisenbanken, an dem sich sechs Jahrgangsstufen des Gymnasiums Veitshöchheim beteiligten. Die Jury hatte es nicht leicht, aus 310 Arbeiten die Preisträger auszuwählen. Die Schüler hatten die Aufgabe, sich mit der sozialen, gestalterischen und biologischen Vielfalt der intakten Natur zu beschäftigen und diese nachhaltig darzustellen.

Verena Künzel und Lisa Roth von den VR Bank-Filialen Veitshöchheim überreichten   nun bei der Siegerehrung als Preis an die drei Erstplatzierten in jeder Jahrgangsstufe ein Wissens-Lernspiel. Über die Erfolge ihrer Schüler freuen sich auf dem Pressebild in der hinteren Reihe Schulleiter Dieter Brückner (links) und Kunsterzieherin Britta Habersack (rechts).

Kunstlehrerin Britta Habersack freut sich schon auf die Teilnahme am 44. Jugendwettbewerb im nächsten Jahr, der nach dem Motto „Traumbilder: Nimm uns mit in deine Fantasie“ ein freies Gestalten zulasse.

Malerei, Plastik, Architektur, Musik ... Dies alles gab es zuhauf bei der jüngsten Abendveranstaltung in der Aula des Gymnasiums Veitshöchheim. Eine Vernissage der Q 12 umrahmte ein Kammerkonzert mit Solisten aus allen Jahrgangsstufen. (alle Fotos lassen sich durch 2 x Anklicken zweimal vergrößern). 

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Schulleiter Dieter Brückner stellte das Besondere dieser Abendveranstaltung heraus. Musik und Bildende Kunst würden nämlich nicht so häufig zusammenkommen. Kleine, junge Schüler aus der Unterstufe bis zu den Abiturienten brachten 15 klassische Stücke zu Gehör, die sie erarbeitet hatten sowohl im Unterricht, als auch privat und in der Musikschule.

Brückner: "Wir sind stolz darauf, dass wir heute einem solch beeindruckenden Programm die Bühne bereiten konnten." Der Abend habe gezeigt, dass seine Schule trotz G 8 immer noch viele Freiräume bietet für Kreativität und Entfaltung. Er sehe es auch künftig als Aufgabe der Schule an, dies zu fördern und zuzulassen.

Die Zuhörer, in erster Linie die stolzen Eltern, konnten dies in einer ganz ungewöhnlichen Art und Weise erleben. Sie wurden vom kreativen Reichtum des Programms im besten Sinne des Wortes konfrontiert und gefangen genommen.

So begeisterten im ersten Teil des Konzerts aus den fünften bis siebten Klassen und im Anschluss an die Vernissage glänzten dann im zweiten Konzertteil Schüler aus der Oberstufe und angehende Abiturienten.

Leander Schaumann Blockflöte Telemann "Sonate in C-Dur: Cantabile/Allegro	Anabelle Boileau Violine Vivaldi Konzert in a-Moll 1. Satz	Lilly Minnemann, Sophie Kriege, Elisa Richter, Louisa Lutz Klavier - Oh wenn the Saints	Jola Paulick Gitarre M. Carcassi - Rondo	Franziska Hecht H. Eccles - Sonata in g-Moll 1. Satz
Mathis v.d. Goltz Blockflöte G. Sammartini - Concerto	Johannes Knorr Violine O. Rieding - Konzert ung. Stil	Philipp Keßler Klavier J. Radich - Pirates Carribean	Christiane Wolf Gesang J. Osbourne - One of us	Marco Arnegger Gitarre Lazy Sunday
Sophie Hecht Violine J.B. Accolay - Konzert Nr. 1, 1. Satz	Benedikt Issing Klavier W.A. Mozart - Fantasie KV 297	Adam Konschu  Gitarre J.S. Bach - Double	Carolin Brandt Blockflöte J.v.Eick - Fantasia und Eche	Philipp Ehinger Gesang F. Schubert - Schäfers Klagelied, Winterreise "Gute Nach"

Zwischen diesen unter der Regie der Musiklehrerinnen Christine Gaillard und Claudia von der Goltz vorgetragenen Musikbeiträgen auf hohem Niveau präsentierten die Q 12ler entlang der Wände der Schulaula ihre Arbeiten im Profilfach Architektur unter der Leitung von Marei Lehner und Bildnerische Praxis im Additum unter der Leitung von Britta Habersack. Es waren dies Zeichnungen und -Modelle, Studien, Objekte, Tonarbeiten und Performance, die in den beiden letzten Jahren entstanden und nun quasi als Ergebnis und Abschluss vorgestellt wurden.

Besonders ins Auge fielen die teilweise extravaganten Architektur-Modelle von Einrichtungen einer futuristischen Stadt mit dem Kreis als Dominante wie Meeresforschungsstelle, Opernhaus, Hochhaus mit Park, Krankenhaus und Brücke.

Arbeiten im Profilfach Architektur unter der Leitung von Marei Lehner
Zeichnungen	Modelle Krankenhaus	Opernhaus	Hochhaus mit Park	Meeresforschungsstelle	Brücke
„Bildnerische Praxis“  unter der Leitung von Britta Habersack
Zeichnungen des Additums

Symbiose Musik und Kunst
Die Symbiose Musik und Kunst illustrierten die Veranstalter, als sie zu Beginn des zweiten Konzertteils die Besucher mit einer farbig bemalten "Mumie" überraschten, die sie auf die Bühne transportierten. Die dick mit Papier eingewickelte Figur stand lange Zeit ohne jegliche Rührung und wurde immer wieder von Gästen im Saal und auch vom Schulleiter zwischen den einzelnen Musikbeiträgen bemalt. Mit der Zeit fing die „Mumie“ doch an zu wackeln und jedem klar war, dass sich unter den Papierwicklungen keine Puppe, sondern eine junge Dame verbarg, die am Ende schweißgebadet in Hotpants ihrer Verpackung entschlüpfte und sichtlich erleichtert über die Befreiung war.

Man sieht Schulleiter Dieter Brückner (li.) so richtig an, wie sehr er sich zusammen mit einigen seiner Lehrkräfte über die 13 rollbaren Bücherkoffer im Wert von über 4.500 Euro freut, die ihm heute drei Vorstandsmitglieder des Vereins "Förderkreis des Gymnasiums Veitshöchheim e.V."  vorbei brachten.

Auf dem Foto zusammen mit fünf Lesescouts-Schülerinnen (sitzend Emilie Lurz, Fabienne Müller, Victoria Pietzsch und stehend Hannah Schneider, Juliana Eck.) Schulleiter Dieter Brückner, Studiendirektorin Jutta Merwald (Deutsch, Englisch), erster Förderkreisvorsitzender Thomas Struchholz, Dr. Iljana Zähle (Mathe, Informatik), Oberstudienrätin Irmgard Ellinger (Deutsch, Geschichte, Sozialkunde, Ethik), Oberrstudienrätin Kirsten Hummel (Englisch, Französisch), zweiter Förderkreisvorsitzender Dieter Wendel, Oberstudienrat Wolfgang Cimander und Förderkreis-Beisitzer Marc Dossler (v.l.n.r.)

Dem Oberstudienstudiendirektor ist nun nicht mehr ganz so bange, wenn plötzlich von seinen fast 70 Lehrkräften jemand ausfällt und dann Kollegen überraschend Vertretungsstunden übernehmen müssen.

Ab sofort dürfen sie losrollen, die dreizehn schicken Pilotenkoffertrolleys, gefüllt mit insgesamt mehr als 300 Büchern, die nun das Programm für Vertretungsstunden am Landkreisgymnasium bereichern. Angestoßen hat das Projekt „Fachspezifische Bücherkoffer“ Studiendirektorin Jutta Merwald, Regionalbeauftragte für Leseförderung und Schulbibliothek an unter- und oberfränkischen Gymnasien. Bücherkoffer und Kofferkids für das Fach Deutsch der 7. – 9. Klasse gibt es nach ihren Worten schon seit mehreren Jahren. Nun sollte das Projekt alle Fächer erfassen und die Fachleiter waren gefordert, aktuelle erzählende Literatur und Sachliteratur zu nennen.

Ziel war es, fachspezifische Bücherkoffer zusammenzustellen, die in Vertretungsstunden jeder Lehrkraft zur Verfügung stehen. Wenn nun die Englischlehrerin unvorhergesehen den Mathematiklehrer vertreten muss, heißt das nicht mehr, dass der Mathematikunterricht ersatzlos ausfällt. Die flexibel einsetzbaren Bücherkoffer dienen sozusagen als "Rettungsanker".

Die Deutsch- und Englischlehrerin Merwald kann dann nämlich ihre als Kofferkids eingesetzten Lesescouts bitten, für die Klasse den Bücherkoffer „Mathematik, Physik, Informatik“ aus dem Lehrerzimmer zu holen. Die Schüler hätten buchstäblich die Qual der Wahl, ob sie mit Enzensbergers „Zahlenteufel“, Hawkings „Schlüssel zum Universum“ oder Teichmanns „Reise zum Urknall“, um nur einige zu nennen, die Stunde verbringen möchten. Doch nicht nur die naturwissenschaftlichen Fächer haben jetzt ihre eigenen Bücherkoffer, sondern ebenso die Gesellschaftswissenschaften sowie die sprachlich-musischen Fächer: Von der „Twilight-Trilogie“ und „Gregs Tagebuch“ im englischen Original über „Klassik für Dummies“, Titel zur Pop-Musik bis hin zur „Geschichte vom Ring des Nibelungen“, dürfte für jeden Schüler etwas geboten sein.

Und wenn der Lehrer überprüfen will, so Merwald, ob sich seine Schüler auch tatsächlich mit dem gewählten Buch auseinandergesetzt haben, kann er die dazugehörigen Arbeitsblätter ausfüllen lassen.

Im Grunde würden mehrere Fliegen mit einer Klappe geschlagen. Einerseits stünden Inhalte des regulären Fachunterrichts auch in Vertretungsstunden im Fokus, zugleich werde das Interesse an fachspezifischer Literatur durch äußerst attraktive Titel geweckt, mit denen manche Kinder sonst kaum Bekanntschaft machen würden. Dies wiederum wirke im Idealfall zurück auf die Freizeitbeschäftigung der Jugendlichen.

Merwald: „Die Chance, dass sich auch ein eher leseunwilliger Schüler in ein Buch vergräbt und Geschmack am Lesen findet, stehen angesichts der aktuellen Bände, die die Bücherkoffer vorhalten, richtig gut.“

"Dies ist die sinnvollste Anschaffung, die wir in den neun Jahren seit Bestehen unserers Förderkreises initiieren konnten" bekräftigt denn auch Förderkreis-Vorsitzender Struchholz bei der Übergabe. Wie er und seine anwesenden Vorstandskollegen Dieter Wendel und Marc Doßler verdeutlichten, habe sich der 2004 gegründete Förderkreis zur Aufgabe gemacht, solche Projekte zu unterstützen, die den innovativen Charakter der Schule ausmachen. Lernzeit sei ein wertvolles Gut und die Kontinuität von Unterricht habe höchste Priorität.

In eineinhalbjähriger Arbeit verfassten am Gymnasium Veitshöchheim 15 Schülerinnen und Schüler unter Leitung von Studiendirektorin Jutta Merwald (2.v.l.) im Projekt-Seminar „Schulprospekt für Newcomer" eine umfangreiche 70-seitige informative, witzige und unterhaltsame Broschüre. Beim gestrigen Vorstellungsabend in der überfüllten Aula konnten interessierte Viertklässler und ihre Eltern sich über das Schul-Angebot informieren. Dabei stand der neue Schulprospekt im Mittelpunkt. Voller Stolz präsentierten die besonders engagierten Seminar-Teilnehmer Carina Bayerlein und Lukas Krenz (beide im Hintergrund rechts) per Power-Point den Besuchern das fertige Ergebnis, sehr zur Freude von Schulleiter Dieter Brückner (li.).

Das neue Werk stellt angehenden Gymnasiasten, ganz auf ihre Bedürfnisse zugeschnitten, die Fächer und das Schulleben als Orientierungshilfe im neuen Schulalltag vor.

Zwei eigens erfundene Figuren namens Eddi und Elli nehmen den Leser an die Hand und reisen mit ihm nicht nur durch die Schule, sondern durch die Welt. So geht es beispielsweise nach Frankreich, und zwar nach Paris, die Stadt der Liebe, um über Französisch zu erzählen. Und wenn man schon in Notre Dame ist, bietet es sich an „Mehr über Gott und die Welt zu erfahren“, nämlich im Religionsunterricht. Und weil im Paris der Louvre besucht wird, hat man gleich auch die Brücke zum Kunstunterricht geschlagen. Weiter geht’s nach Rom, wo Asterix und Obelix grüßen und das Fach Latein erläutert wird.

Durch Eddi und Elli sollen die Newcomer Geschmack an den Fächern am „Gymi“ finden, und so werden die Figuren auch nicht müde zu betonen, wie interessant und lebendig es im Unterricht zugeht.

Und schließlich erfahren die neuen Fünftklässler außerdem, dass Schule nicht nur „pauken“ ist , sondern auch außerhalb des Unterrichts am Gymnasium Veitshöchheim eine Menge geboten wird: Die verschiedenen Arbeitskreise werden vorgestellt – von der Jongliergruppe „Drunter & Drüber“, dem AK „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“, der Theatergruppe, der Schülerzeitung „Mainung“, der Schülerfirma „Fresh & Fruits“ bis hin zur Laptop-Klasse, den Lesescouts und der Bücherpyramide.

Gewürzt wird das Ganze noch durch Wissenswertes, Rätsel, Bastelanweisungen und Witze, an denen die Neuen ihre Freude haben werden. So betet zum Beispiel Elli vor dem Einschlafen: „Lieber Gott, mach bitte, dass Amsterdam die Hauptstadt von Brasilien wird! Ich hab’ das nämlich heute in der Erdkunde-Ex geschrieben.“ Ein echter Hingucker wird der Schulprospekt auch vor allem durch die liebevoll und ideenreich gestalteten Illustrationen von Verena Arndt, Christina Busack und Eva Spiegel.

Doch damit nicht genug: In den Schulprospekt selbst kann jeder Schüler seinen Stundenplan eintragen sowie Termine und erzielte Noten in den Schulaufgaben. Ein umfangreicher Schulhausplan sorgt schließlich dafür, dass keiner im Schulhaus verloren geht. Und damit man so schnell wie möglich neue Freundschaften vertiefen kann, ist auch eine Seite „Die mag ich“ dabei, in der Adressen vermerkt werden können.

"Wir wollten einen coolen Schulprospekt machen, der den Einsteigern ein positives Bild von Schule vermittelt und Appetit macht auf all das, was das Gymnasium an sich und das unsere im Besonderen auszeichnet,“ erläuterte Seminarleiterin Jutta Merwald die Hintergründe. Der Übergang ans Gymnasium, dieser mit viel Aufregung und Ängsten belastete Lebensabschnitt, solle geschmeidiger werden.

Den Schulprospekt gibt es in zwei Varianten: Am Vorstellungabend durften ihn die Besucher bereits als CD mit nach Hause nehmen. Alle jene, die sich dann für das Gymnasium Veitshöchheim entscheiden, erhalten ihn in Zukunft in gedruckter Form an ihrem ersten Schultag am Gymnasium. Dem großzügigen Sponsoring von Landrat Eberhard Nuß, den Idee und Konzept auf Anhieb überzeugten, und dem Förderkreis der Schule ist es zu verdanken, dass der Schulprospekt nicht nur ohne Werbung auskommt, sondern auch für die angehenden Gymnasiasten kostenlos zu haben ist. Darüber hinaus hat sich das Oberstufenseminar auch selbst in die Finanzierung des Großprojekts eingebracht, indem es mit der „Nacht der Talente“ im November letzten Jahres eine unvergleichliche Benefizveranstaltung auf die Beine stellte.

Schon damals hatten eifrige Helfer wie Anna Sophia Merwald,  Lena Fiedrich und Lilli Vogl (vorne v.l.) die „Großen“ unterstützt.

Auch diesmal waren sie wieder mit von der Partie und verteilten die CDs an große und kleine Besucher. Mit diesem ganz besonderen Angebot dürfte das Gymnasium Veitshöchheim abermals in der Schullandschaft Punkte sammeln.